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了解日常生活中的一些安全知识,初步建立自我保护意识。较主动接受保健医生晨检,主动向老师、阿姨同伴问好,向父母道别。不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼,靠右边走,不前拥后挤。坐姿的培养,无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。每天早晨都有区角活动,学习活动中主要的形式是操作和游戏,这样对操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要
手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃,不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门。不能玩锤子,不能乱掏耳朵、眼、鼻,平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。
在滑滑梯过程中再次渗透安全教育,可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识。