发布网友 发布时间:2022-04-26 15:58
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热心网友 时间:2023-10-13 05:33
刘锡庆老师,北京师范大学教授,博士生导师;珠海分校教授。1960年参加工作,高校教龄47年。2002年被本部派到珠海分校工作,是分校第一批创业者之一。当时任中文系主任,现为文学院名誉院长,分校教授委员会委员,为分校和中文系的创办与发展做出了很大贡献,在分校建校五周年之际获学校“突出贡献”奖。
刘锡庆老师*立场坚定,关心国家、人民的事业;关心北师大、珠海分校、文学院的发展;关心学生的成长;教风端正,诚信育人,师德高尚,为人师表,深受学生爱戴;事业心强,在教学、科研方面不断创新、开拓,硕果累累;协作精神强,关心他人,关心中青年教师的发展、成长,具有知名学者的人格魅力和风范,深受老师们的尊敬。
刘锡庆老师长期承担本科教学任务,坚持讲授基础课程。自2002年至分校任课以来,先后开设了汉语写作、中国现当代散文专题、中国现当代文学专题、20世纪中国散文名家名篇赏析等多门课程。在教学活动中,刘老师业绩突出,在教书育人方面成绩显著。
刘老师教育思想先进,与时俱进,课程内容安排合理、条理性强,符合认知规律;作为写作学界和中国现当代文学界的知名专家,能够及时把学科最新研究成果与信息引入教学,教学水平高,信息量大。刘老师十分注重教学内容理论联系实际,尤其注重学生写作与阅读能力等基本功的培养与提高,注重学生的综合素质、实际能力的培养与提高。
在教学中刘老师因材施教,方法灵活有效,尤其注重创新思维的熏陶与培养,能很好激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。刘老师特别注重引导、培养学生自主学习的能力,经常采取学生讨论、学生上讲台讲课的方式进行教学;组织学生认领专题、准备课件、登台讲授;给学生有针对性地布置写小论文和作品评论提纲的写作任务,并对学生大量的作业、作文进行一丝不苟地批改、写评语和详细记录每个人的写作能力情况乃至错别字情况,从而很好实现了学生是教学的主体、教师是教学的主导的教育学原则。刘老师积极开展教学法的研究;授课的普通话十分规范。
刘老师自编、主编过多部高水平、有特色、版本新的教材。写作课教材《写作通论》80年代曾作为*电大教材全国通用,7次再版,印数达320万册,获得普遍赞誉。之后撰写的《基础写作学》在全国率先打出“写作学”的旗号,影响巨大,是写作学的奠基之作,印行达上百万册,著名诗人、中国写作学会会长臧克家称赞这部书为“在社会上普及写作立了头功”,被评为北京市首届哲学社会科学中青年优秀论著奖、中国写作学会优秀科研成果和优秀教材一等奖。90年代主编的中国当代文学史教材《新中国文学史略》在全国当代文学界受到好评,被一些高校使用十余年。目前总主编的“新世纪实用写作丛书”即将作为高校实用写作课的教材由北师大出版社准备陆续出版,包括《公文写作》、《事务文书写作》、《常用经济文书写作》、《常用法律文书写作》、《日常实用文体写作》等分册。作为中国20世纪散文专题、写作学等课程的配套教材,刘老师还主编了《20世纪中国散文经典》、《精读文萃》、《当代艺术散文精选》等多部散文作品选,同样是多次再版,获得好评。此外刘老师还参编过教育部统编教材《中国当代文学史初稿》(上下册)等的编写。
作为写作学、中国当代文学、中国20世纪散文研究的全国知名专家,刘老师主讲的汉语写作、中国现当代散文专题、中国现当代文学专题、20世纪中国散文名家名篇赏析等课程在全国同领域内有较大影响,形成了自己独特而有效的教学风格,在国内起到了示范作用,教学效果好,学生评价优秀。为此,刘老师常常被邀请去各地授课、讲学。例如80年代刘老师曾作为*电大写作课的主讲教师被邀请到上海进行过一次讲学,地点设在一个体育场内,听众达万人以上。
刘锡庆老师多年来自觉主动地指导和帮助文学院中青年教师不断提高授课水平,重视教学队伍的建设。文学院汉语写作课、实用写作课等教学队伍的形成,与刘老师的努力与贡献是分不开的。
刘锡庆老师的学术造诣很高,是写作学、中国当代文学、中国现当代散文研究的全国知名专家,曾任中国写作学会副会长。目前是中国写作学会顾问、中国当代文学研究会常务理事、中国小说学会理事、中国作家协会会员等。刘老师还数次担任过全国鲁迅文学奖的评委和教育部中小学有关教材评审委员会的委员。
刘老师主持和承担过多项国家级科研课题,如作为惟一的“外邀编委”曾参加了中国社科院文研所的“国家‘十五’社科重点项目”《中华文学通史·当代卷》的撰写;参加了中国社科院文研所的“国家社科重点项目”《新中国文学50年·散文卷》的撰写等。目前,刘老师正承担教育部“211工程”重点项目《中国古今散文通史·当代卷》主编的任务。
刘老师的学术成就丰硕突出,出版过多部高质量的关于写作学、中国当代文学、中国散文研究的学术专著和科研论文,在全国产生了很大的影响。除了上述的写作学、中国当代散文方面的学术成就外,刘老师的论文集《散文新思维》一书在散文理论建设上很有创意与开拓,成一家之言。其中提出的“艺术散文”的新概念,为全国学术界所采用。其中发表在《文学评论》上的一篇论文还曾获《文学评论》四十周年优秀论文奖。
刘老师从2002年至今的5年中,先后给文学院多届学生上过课,众多学子也以各种方式表达了对刘老师的感激、尊敬与爱戴之情。这里摘引几段:
2002级考上本部硕士研究生的王韡同学于2002年12月30日在贺年卡上写道:敬爱的刘锡庆教授:文学如人生,我们会在您的教诲之下,学会写作,也学会做人。我们会扎扎实实地习作,踏踏实实地走好人生路。谢谢您的谆谆教诲!
2003级2班全体同学于2004年新年来临之际在贺年卡上用诗句写道:亲爱的刘老师:当您在课堂上纵意驰骋的时候/您不会注意到/讲台下,多少双眼睛正闪着/渴慕的光芒望着您。/您是我们心灵的雕塑师/您是独一无二的引路人。
2005级2班全体同学以纪念册留言的方式,在2006年岁末刘老师的课程即将结束时,每人给刘老师写有一段感言。其中黄钰鹏同学这样写道:刘老师:很荣幸在短暂而珍贵的四年大学道路中,有您教导过的一段足迹。真的喜欢和尊敬您。我觉得在两个学期的学习中,学到的不仅是知识,而是认真、质朴地做人,谨慎、踏实地为学的