家庭教育内容
发布网友
发布时间：2022-04-19 15:39
共4个回答
热心网友
时间：2022-05-29 03:50
一、家庭教育的内容：
首先一定要为孩子营造一个充满爱的家庭氛围，然后要了解孩子在各个成长阶段中不同的心理和生理的特征，家长要学习怎样与孩子沟通，最后再根据孩子自身的情况在不同的阶段，给孩子最适合的陪伴和教导。
二、家庭教育的原则：
1.夫妻关系大于亲子关系
2.亲子关系大于管教，好的亲子关系是一切家庭教育的前提。如果没有好的亲子关系，一切的家庭教育和管教都是无效的，并且可能还会产生负面效果。
3.父母好好学习家庭教育，孩子才能天天向上成长
4.身教大于言传
5.父母要学会放手，孩子越大越要给他的空间。
6.在孩子三岁之前，抚养人要尽可能的多唠叨，但进入青春期以后要尽可能的少唠叨。
7.尊重孩子，学会好好说话，不摆家长的威风。
8.孩子需要爱，也需要原则。
9.父母学习家庭教育越早越好
三、家庭教育的方法
这个就有些广泛了，从大的方向来看，有中国的和外国的（确切讲是西方的），现在国内的家庭教育的主流趁势是偏向西方的，比如在我们国内比较流行的正面GJ、PET、蒙特梭利等，主要以美国为主，其中也包括英国、意大利、丹麦和德国等国家的家庭教育理念。
具体的方法也比较多，就看站在哪个角度来看。比如有些是偏重于亲子沟通的，有些是偏重于心理方面的，有些可能偏重于社交方面的，还有一些偏重通过游戏力来培养孩子，以及通过分析大脑的结构和功能来进行等等。
总之，要尊重每个孩子都是不同的个体，千人千面，没有哪一种家庭教育的方式能够完全对每一个孩子都适用。因为男孩和女孩是不一样的，外向和内向是不同的，还有各种不同的气质类型，独生子女和二胎、多胎家庭；单身家庭等等因素都决定了家庭教育不是千篇一律的。其他人是没办法完全了解自己孩子的，唯有父母最了解自己的孩子，也最爱自己的孩子，所以需要父母自己先来学习家庭教育，然后根据自己家孩子的实际状况不断地调整，才能做到真正的因材施教。
热心网友
时间：2022-05-29 05:08
一、家庭教育的内容：
首先一定要为孩子营造一个充满爱的家庭氛围，然后要了解孩子在各个成长阶段中不同的心理和生理的特征，家长要学习怎样与孩子沟通，最后再根据孩子自身的情况在不同的阶段，给孩子最适合的陪伴和教导。
二、家庭教育的原则：
1.夫妻关系大于亲子关系
2.亲子关系大于管教，好的亲子关系是一切家庭教育的前提。如果没有好的亲子关系，一切的家庭教育和管教都是无效的，并且可能还会产生负面效果。
3.父母好好学习家庭教育，孩子才能天天向上成长
4.身教大于言传
5.父母要学会放手，孩子越大越要给他的空间。
6.在孩子三岁之前，抚养人要尽可能的多唠叨，但进入青春期以后要尽可能的少唠叨。
7.尊重孩子，学会好好说话，不摆家长的威风。
8.孩子需要爱，也需要原则。
9.父母学习家庭教育越早越好
三、家庭教育的方法
这个就有些广泛了，从大的方向来看，有中国的和外国的（确切讲是西方的），现在国内的家庭教育的主流趁势是偏向西方的，比如在我们国内比较流行的正面GJ、PET、蒙特梭利等，主要以美国为主，其中也包括英国、意大利、丹麦和德国等国家的家庭教育理念。
具体的方法也比较多，就看站在哪个角度来看。比如有些是偏重于亲子沟通的，有些是偏重于心理方面的，有些可能偏重于社交方面的，还有一些偏重通过游戏力来培养孩子，以及通过分析大脑的结构和功能来进行等等。
热心网友
时间：2022-05-29 06:43
感谢邀请！家庭教育是一个大的话题，它包含了一个人生命过程中的方方面面，其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字，“仁、义、礼、智、信”，这就是我们家庭教育的精髓所在。
“仁义”，是良善的代名词，是品德高尚的体现。为人要有仁爱之心，要孝敬父母，友爱兄弟，对朋友要义气，对国家民族要忠诚。要有无私奉献的精神，要有人人为我，我为人人的境界。这样的教育理念培养出来的孩子，即使智力一般，也一定是一个优秀的人。
“礼”，在现代就是一个人的修为与教养，是文明礼仪的体现。一个人的文明程度，体现了一个人的教养程度。现在在大街上随意都能看到不同教养的人，有的人衣着光鲜讲究，说出的话却满口的脏字，；有的人衣着朴素，但举手投足中透着文明。透过“礼数”就能看出一个人的品质和心灵，是高洁还是低劣。良好的礼仪教育，决定着一个孩子能走多远！
“智”，现代主要是表现在学习上，是智力和能力的体现。在现代教育中过分的表现在“智”上，而忽略了其他方面的教育和培养，而忽略的恰恰是为人处事最重要的。
“信”，现代表现的主要是在信誉与诚信上，近几年“信任危机”这个词频频出现。这都是前些年有些人违背良知欠工钱不还，欠债不还，欠银行贷款不还，这造成了人们的互相不信任，造成了全民信任危机，对社会造成了很坏的影响。
三字经里说，“这五常，不容紊。”也就是说这五种精髓“仁、义、礼、智、信”的顺序不能乱。因为一个人只有在品德高尚有教养的情况下，他的智慧和诚信才能做到正确和明智。
现代家庭教育在古代五常精髓的基础上，还要加强孩子的挫折教育和吃苦教育，这样孩子才会在未来的人生路上走的从容。
您的评论、点赞、转发 是最好的鼓励 谢谢！
热心网友
时间：2022-05-29 08:34
家庭教育，可以说是孩子成长的奠基石。从出生后到上小学，在家庭环境中，呆着的时间最长，跟父母接触的最多。这段时间也是孩子一生中，成长的关键期。
所以，我们会认为，家庭教育对孩子的成长，影响较大。那么，家庭教育，到底要教给孩子什么呢？
所谓家庭教育，到底该教孩子什么呢？
老话说：“三岁看大，七岁看老。”其实也有一定的道理。我们家庭教育中，更应该重视的是，孩子的性格教育。
心理学家认为，性格是后天形成的社会行为模式。是由于后期的家庭教育，培养了孩子不同的性格。因为存在不同的教育方式，孩子的性格自然不同，也就形成了各自人生的差异化。
我们可以想想看，身边成功的人士，都是学习成绩很好的吗？并非完全如此，他们的情商、智商都占比很大。而这些，不仅是表现在学习上，还有自我管理、行为习惯、为人处世等等。
所以说，我们要重视的，不仅是孩子的能力教育，还有更重要的，性格教育。至于如何培养，我们接下来继续聊聊。
家庭教育，每个年龄阶段有不同！
常常会有妈妈们在后台私信：
“我的孩子叛逆怎么教育？”
“我的孩子脾气暴躁，怎么教育？”
“我的孩子性格内向，怎么教育？”
“我的孩子固执，不听话，怎么教育？”
这些在我看来，都是早期家庭教育没有进行重视。等你发现问题的时候，孩子已然成了这般模样，再去纠正，非常困难。
所以，家庭教育要趁早入手，从1岁开始，就要进行了。我总结了孩子从1岁到14岁的教育方式，每个阶段有不同，希望可以帮助到各位家长：
1-2岁：给予孩子信任感，安全感；
2-4岁：培养孩子自主的生活
能力；
4-6岁：培养孩子的学习能力、创造力，以及行为习惯的规范；
6-8岁：培养孩子解决问题的能力，以及意志力；
8-12岁：培养孩子的课外兴趣爱好；
12-14岁：再次培养孩子的礼仪习惯、社交能力等。
一个人整个成长阶段，每个时期的发展不同。我们家长不要操之过急，或者用力过猛。当孩子在该阶段，只要做好当前的任务就可以了。超纲教育带来的问题更多，家长要重视起来。
当我们开始重视，孩子的各种除了技能以外的教育，你的家庭教育才真正上了轨道。如果想培养赢在未来的孩子，就请认真对待，让你的孩子从生活的点滴，开始思考、感悟吧！
