课堂纪律的类型有哪些?

发布网友 发布时间：2022-04-25 18:16

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热心网友 时间：2023-05-04 22:40

课堂纪律的类型如下：

1、教师促成的纪律。需要教师给较多的监督与指导。例如小学生入学时的纪律；

2、集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用；

3、任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理；

4、自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个体内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。

课堂纪律的定义

就个体而言，课堂纪律是学生行为所施加的外部准则与控制。当他们逐渐被学生接受或内化时，就可以称之为纪律，学生能自觉地自我指导和自我监督。

课堂纪律的目的

课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。

课堂纪律的意义

保证课堂教学正常进行；

培养学生良好的个性品质；

促进学生的社会化。

课堂纪律的制定

课堂纪律的形成和制定，应遵循以下原则：

民主性和平等性原则；

人性化原则；

简约条文和习惯相结合原则。

课堂纪律的提高

以爱感化，以情动人；

培养学生尊重他人的习惯和意识；

灵活处理回答；

树立教师威信。

热心网友 时间：2023-05-04 22:40

1,教师促成的纪律.需要教师给较多的监督与指导.例如小学生入学时的纪律.

2,集体促成的纪律.同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用.

3,任务促成的纪律.某一项任务会引起学生的高度注意,而对其他诱人的活动置之不理.

4,自我促成的纪律.当外部的纪律控制被个人内化以后,成为个体自觉的行为准则时,自律便出现了.