发布网友 发布时间:2022-04-19 22:17
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热心网友 时间:2023-04-29 16:25
一、学习障碍是什么病?
学习障碍是无法正确获取、检索和使用信息,无法达到相应年级和年龄的阅读、写作或数学技能水平,学业成绩低于自身智力潜力的水平。学业成绩的低下并不是由于缺乏学习机会或在家或学校的视听能力造成的。当患有学习障碍时,患者会因为来自外部世界的压力而感到羞愧、自责和其他感觉。此时,它需要来自周围人的支持和鼓励。请不要有偏见地与他们相处,尊重他们,不要传播他们的隐私。
二、学习障碍都有哪些特点?
学习障碍特点主要包括阅读、写作和数学技能障碍。阅读障碍:阅读障碍最初表现为儿童在幼儿园或一年级解构单词和阅读流畅性的问题。阅读理解的问题经常发生在小学的后期。有阅读障碍的儿童可能有注意力问题,并可能避免阅读。写作障碍:写作表达的学习障碍会影响学习的各个方面。有写作表达学习障碍的儿童可能无法有效地复制黑板上的内容;语法和标点符号可能有太多的错误;可能会创建太简单的写作文本;或者可能会创建难以理解阅读的混乱文本。
数学学习障碍:对数字数量和相关规律没有具体的概念和理解,可能不知道数字和数量的正确含义,不知道如何完成数学计算,并可能过度依赖图片或表格等有形的帮助。在阅读和理解数字和符号、阅读和理解数学应用问题、数学视觉空间理解和解决数学问题的方法方面存在困难。
三、学习障碍如何治疗?
除了个别儿童需要单独干预的医疗和行为问题外,学习障碍治疗主要是教育干预。治疗应在儿童感到挫折之前尽快开始,关键是重新引起儿童的兴趣。连续的课外辅导和父母的兴趣可能会帮助孩子。学习障碍的治疗效果因病情的严重程度和治疗时间而异。病情越轻,越早发现,越早干预教育干预,对儿童越有益。儿童在中期有严重学习障碍的儿童很少在青少年后得到改善,而那些在青少年时期仍有严重学习障碍的患者在成年时也不会得到改善。
热心网友 时间:2023-04-29 16:25
学习障碍是大脑中导致理解或处理信息困难的一种状况,可由多种不同因素引起。鉴于“以典型方式学习的困难”,这并不排除以不同方式学习的能力。因此,可以更准确地将某些人描述为具有“学习差异”,从而避免任何由于缺乏学习能力和可能的负面刻板印象而造成残疾的误解。在英国,术语“学习障碍”一般是指智力残疾,而诸如困难,阅读障碍和运动障碍通常被称为“学习困难”。热心网友 时间:2023-04-29 16:25
这个障碍是比较多的,比如说注意力不集中,很多孩子在这过程中注意力不集中,或者说注意力的时间很短,只有几秒钟乃至几分钟。所以说这个障碍是肯定有的,但是因为他从小没有养成一个习惯,就对一件事进行集中注意力,那么自然而然的它就会出现注意力不集中的局面的,其实这个已经出现这个情况有可能是后天的,有可能是先天的,但是后天的可能性大一点。因为很多孩子在后天的话都是不一样的。热心网友 时间:2023-04-29 16:26
学习障碍最常见的类型包括特定的阅读障碍、书写障碍以及计算障碍。如阅读障碍,首先要排除其它疾病共患的阅读障碍,比如多动、智力低下、听觉的异常,或者语言交流异常、发音异常。除外这些原因后,如果仍然存在没有办法理解阅读的内容,或者没有办法完成阅读的工作,这些情况都需要关注。书写障碍也是同样需要排除由于智力水平的问题或者其它的精神疾病共患的问题,所导致的书写不能、书写能力的下降、与年龄不相称的书写困难。热心网友 时间:2023-04-29 16:27
学习障碍,只因其神经心理功能异常而出现的理解,推理,表达,注意,记忆有着显著问题,以至于在学习上出现了困难;特点是语言理解表达困难,阅读障碍,视空间障碍,注意力差;可以培养孩子的兴趣,因为兴趣是最好的老师,选择孩子喜欢的书籍,选择陪伴孩子去阅读一些书籍,这样的话会让孩子非常开心。怀疑对方AI换脸可以让对方摁鼻子 真人摁下去鼻子会变形
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