小班教案:好饿的毛毛虫
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发布时间：2024-12-10 10:46
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时间：6分钟前
设计意图：
幼儿对毛毛虫与蝴蝶的故事充满好奇，但难以想象它们之间的关联。这个教案旨在帮助幼儿理解从毛毛虫到蝴蝶的转变过程，同时通过大图书的阅读体验画面的美。
活动目标：
1、感受毛毛虫变蝴蝶的神奇，激发阅读兴趣。
2、观察并讲述画面内容，欣赏造型和色彩美。
3、点数故事中的数量关系，培养对数字的兴趣。
活动重点：
观察画面，乐意讲述，体验阅读乐趣。
活动难点：
欣赏画面艺术，形成自主阅读习惯。
活动过程：
一、引入
展示挂图，激发幼儿对故事的兴趣，引导他们观察并提问。
二、分享阅读
教师朗读故事，幼儿观察画面，适时互动。
提问：毛毛虫在星期一吃了什么？幼儿模仿动作和声音，增强参与感。
三、故事录音
播放故事录音，幼儿再次欣赏画面，感受故事情境。
四、自主阅读
幼儿阅读图书，讲述故事，点数食物数量，与同伴分享。
活动反思：
注重语言表达，需关注个别引导，避免重复回答，提升思考。
语言学习应深入理解，灵活运用，兼顾不同语言能力的幼儿。
