《咏柳》的教案
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发布时间：2025-01-02 14:58
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设计意图：引导幼儿接触并感受周围环境中的美好事物，激发他们对美的表现和创造兴趣。春季万物复苏，选择柳树作为活动主题，结合歌曲《咏柳》，旨在让幼儿学会演唱歌曲，理解歌曲内容，丰富他们的感性经验。
活动目标：1.初步学会歌曲《咏柳》，感受其优美的旋律。2.表达对春天的喜爱，感受大自然之美。3.尝试使用黄梅戏的花腔调式进行演唱。
活动准备：1.制作与春天相关的幻灯片。2.歌曲《咏柳》的音乐。3.与歌词相关的图谱。4.柳树笑了的图片。
活动重点：学唱《咏柳》。
活动难点：使用黄梅戏的花腔调式进行演唱。
活动过程：
1.导入：幼儿跟随歌曲《春天在哪里》做动作，简单活动身体。
2.欣赏春天图片，引出主题。提问春天的变化，引出柳树。
3.欣赏《咏柳》歌曲，了解内容，教师讲解并带领念诗，增加活动趣味性。
4.出示图谱，根据图谱内容，学唱歌曲《咏柳》，理解歌词。
5.师幼共同演唱，体验歌曲之美。
6.幼儿尝试自己演唱，提高自信心。
7.再次演唱，巩固记忆。
8.延伸活动：鼓励幼儿将诗歌用黄梅戏方式演唱给他人。
活动反思：通过歌曲《咏柳》的学习，幼儿不仅学会演唱，还了解了春天的美丽与柳树的特点，激发了他们对传统文化的兴趣。活动采用黄梅戏演唱方式，新颖有趣，增强了幼儿对不同艺术形式的了解。通过这一活动，幼儿在愉悦的氛围中学习，实现了知识与情感的双重提升。未来活动中，应继续探索更多新鲜事物，丰富幼儿学习体验，引导他们成为活动的积极参与者。
