作文素材|躬耕教坛、为国育才
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发布时间：2024-12-25 12:08
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摘自《人民日报今日谈：牢记为党育人、为国育才的初心使命》
教师是立教之本、兴教之源，好老师传道授业解惑，是心灵成长的引路人。
无数教师怀揣立德树人的一片丹心，坚守三尺讲台，潜心教书育人，用奉献、奋斗、担当诠释师者本色，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，展现了中国特有的教育家精神。
他们有的坚信“教育就是生命影响生命”，扎根学前教育几十载；有的心怀“学子未成才我寝食难安”，像对待自己的孩子一样呵护每一个学生；有的立志“就算吃得千般苦，也要把孩子教出来”，一心扑在乡村教育事业上。
广大教师大力弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
摘自《人民论坛：躬耕教坛 强国有我》
全国教书育人楷模荣获表彰，他们是教师群体的杰出代表，照亮莘莘学子的前程。
教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们心有大我、至诚报国，言为士则、行为世范，启智润心、因材施教，勤学笃行、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，胸怀天下、以文化人，展现了中国特有的教育家精神。
广大教师“以教育家为榜样”，牢记初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，成为学生成长的引路人。
在强国建设、民族复兴的新征程上，期待涌现更多启迪心智、传承文明的“大先生”。
广大教师在乡野，在边城，毅然坚守讲台，为了一双双求知的眼睛，倾尽所有、呕心沥血。他们用实际行动证明，躬耕教坛，是以奉献“小我”书写强国“大我”的行动派。
广大教师既要练就高超师艺，拓宽知识视野，创新教育方法，做学生学习知识的引路人；也要坚守崇高师德，以德立身、以德立学、以德施教，做学生锤炼品格的引路人。
全社会进一步弘扬尊师重教风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。
教育强国建设迈出铿锵步伐，人民群众对教育有了更高期盼，教育事业发展对广大教师提出了更高要求。
人民教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来，惟有躬耕不辍，坚守三尺讲台，潜心教书育人，才能守教育报国初心，担筑梦育人使命，为强国复兴贡献力量。
