文/Asher
责任编辑/Iris
在教育的广阔天地中，领导力的传承与变革往往预示着新的发展篇章。2024年，对于国际教育领域而言，是充满变革与期待的一年。
随着全球教育趋势的演变和国内教育需求的日益增长，一系列重要的校长变动在国际学校中悄然发生，这些变动不仅标志着学校管理层的更新换代，也象征着教育理念与实践的革新。在新的一年即将到来之际，新学说将对这些2024年新上任的校长们进行盘点和介绍。
2024新任校长有何特点
据新学说不完全统计，2024年新上任的国际化学校校长共有32位，将校长具体信息进行梳理，可以发现新任校长们具有年龄年轻化、职务多样化、北京地区新任校长数量最多、中国籍校长占据主流等特点。
按上任时间排序
数据来源：各学校官网等
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01
职务多样化
虽然都是新任校长，但他们的具体职务呈现多样化的特点，反映了学校管理层结构的复杂性和专业性趋势。大致可分为4类：
- 总揽大权的“校园一把手”，包括校长、总校长、执行校长，此类校长数量最多，占比约为59%。
- 职能校长：如中方校长、外方校长以及学术校长。新上任校长中共有4位此类校长，占比约为13%。
- 部门校长，如学部校长等，负责学校教学领域的细分以及日常事务的管理，这类新类校长共有7位，占比约为22%。
- 其他，如荣誉校长和顾问校长，此类校长不掌管校园具体事务，而是以顾问等方式，为校园内各事务的发展提出建议。共有2位荣誉（名誉）校长和1位顾问校长。
02
北京地区新任校长最多
值得注意的是，在32位新上任的校长中，有9位校长就任北京的国际化学校，占比为27.3%。这体现了北京作为国际教育老牌基地，学校基数众多。其次为深圳和上海地区，共有5位校长履新，占比均为15.2%。
03
中国籍校长占据主流
不仅如此，新上任的国际化学校校长中共有20位校长位中国国籍，超过半数，占比达到惊人的62.5%。国际化学校虽然是国际教育的平台，但也需要进行本土化和中国化，创造更适合国内学术的国际教育体系。
04
上任时间集中化
此外，根据粗略统计，校长上任时间多集中于暑期，即学校新学年开学之前。其中，8月宣布新任校长数量最多，已超过新任校长总数量50%。在学校新学年开始之前上任，有益于开展之后的校园管理以及教学规划，对现有学校运行情况影响较小。以下为2024年各个月份所官宣上任校长的具体介绍。
2024年-1月
孔羿纬
上海民办包玉刚实验学校 常务校长
1月12日，上海民办包玉刚实验学校官方宣布，学校理事会已任命来自英国的孔羿纬先生（lain Kilpatrick）担任下一任常务校长。孔羿纬校长拥有近30多年教育经验，曾在英国两所知名私立学校—— 斯科特学校（Sidcot School）和比肯赫斯特学校（Beaconhurst School）担任校长。
据悉，孔羿纬校长作为一名资深的教育家，拥有近二十年的校长经验。曾在苏格兰知名私立学校斯特朗萨兰学校（Strathallan School）担任英语教师、艺术学科负责人和舍监。2005年，他加入比肯赫斯特学校（Beaconhurst School）担任校长。从2012年起直到加入包校前，他在斯科特学校（Sidcot School）担任校长一职。
孔羿纬校长是英国教育监察局的前督导员，同时还担任过英国校长会议的专业发展委员会委员和英国多校园基金教育集团理事长，以及英国两所私立学校的校监。作为英国教育监察局的督导员，孔羿纬校长有机会访问不同学校，尤其是英国公立学校，他参与了对这些学校的教育质量、管理和领导力的评估工作。
David Michael Krupski
深圳丽林维多利亚学校 外方校长
1月12日，深圳丽林维育学校（VPA）官宣：为了更好地建设中学MYP阶段和筹备高中部，David Michael Krupski先生被任命为VPA的新任外方校长。Krupski先生将于2024年8月正式开始他的任期。
Krupski先生来自美国，在教育领域工作已经超过22年，曾在德国和深圳的国际学校工作。他曾在深圳BASIS双语学校担任初中部校长和高中部创始校长，管理500名学生和87名教师的运营。
此外，David在双语教学和IB课程方面有着丰富的经验，并在双语学校任教和管理，帮助指导和开发课程，促进专业培训，以及引入创新教学法。Krupski先生拥有教育、法律和政治学的专业背景。
Richard Pratt
北京BISS国际学校 校长
1月22日，北京BISS国际学校宣布一项重要人事变动，Richard Pratt先生被任命为学校校长。
Richard Pratt拥有超三十年全球顶尖学校从业经验，曾任英国伊顿公学教学领导职位十五年，2012起担任杭州汉基学校国际创校总监，2018年起担任查特豪斯公学亚洲区教育总监，2022起担任深圳爱文世界国际学校外方校长，美丽中国（Teach for China）理事会成员。
2024年-3月
秦金华
华外同文外国语学校
CEP(双语)中学部校长
3月4日，华外同文外国语学校发文称，华外迎来了CEP中学新任校长秦金华。
秦金华，中学语文正高级教师。中共党员，教育硕士，原广州市华侨外国语学校校长、书记。任华外同文外国语学校校长，秦金华提出了下述基本管理思路：
1、是“文化引领、凝聚共识”，将传承、落实好学校文化，将文化理念内化为师生的自觉行动。
2、是“强化管理、提升效益”，我们将采用扁平式管理模式，优化管理流程，实施管理闭环，提升管理效益。
3、是“优化课程、彰显特色”，秉承华外“更中国，更世界”的办学特色，形成实现华外学生培养目标的高质量、有特色的课程体系。
4、是“打造队伍、变革教学”，运用科学有效的方法培养一支优质的教育教学和管理队伍，研究新时代新课程背景下的教学变革。
5、是“聚焦课堂、提升质量”，课堂是教育教学的主阵地，将带领教师通过教育研究赋能课堂教学。
石国鹏
深圳曼彻斯通城堡外籍人员子女学校 中方校长
3月8日，深圳曼彻斯通城堡外籍人员子女学校（下称“深圳曼校”）发文，表示石国鹏正式亮相，担任深圳曼彻斯通城堡外籍人员子女学校中方校长，并同时担任东莞行知学校学术校长一职。
石国鹏，全国知名校长，是北京四中国际教育创始人之一，曾任北京四中国际校区校长、海南蓝湾未来领导力学校创校校长，深耕教育领域30年，在国际教育领域更是颇有建树及影响力。石国鹏旨在为两所学校注入更强的学术理念与创新活力。石国鹏在AP、A-Level课程方面有着丰富的经验，并拥有多年国际学校管理和教育教学经验，他所倡导中西合璧的课程体系和教育路径，更加重视人文教育与科技教育、艺术教育与体育教育的结合。
蔡芳
昆山狄邦华曜学校 总校长
3月12日，昆山狄邦华曜学校（原上海华二昆山）发文称，狄邦教育集团已聘请国内资深教育专家蔡芳将担任昆山狄邦华曜学校总校长、创新人才教育研究会基地校校长和狄邦教育集团国际创新人才培养项目负责人。据悉，蔡芳校长曾担任人大附中副校长，人大附中拔尖创新人才早期培养项目负责人等。
蔡芳此次担任昆山狄邦华曜学校总校长，她将把昆山狄邦华曜学校打造成为一所真正融贯中西优质教育的卓越国际化学校，并为此提出“七到位”教育理念：
1.坚持全人教育的理念到位，
2.坚持融汇中外教育精华到位，
3.坚持“发掘、发现、发展”的优才培养路径到位，
4.坚定世界精英教育大同的理想到位，
5.倡导松绑解放的教育方式到位，
6.倡导继续发扬中国学生独有的勤奋品质到位，
7.倡导积极发挥中国家校合力育人的重要作用到位。
2024年-4月
尚可
雅力教育集团 荣誉总校长
4月19日，雅力教育集团在上海阿德科特学校举行了隆重的聘任仪式。雅力教育集团总裁胡靖先生为尚可荣誉总校长颁发了聘书，尚可校长担任雅力教育集团荣誉总校长、雅力学校发展专业委员会主任委员。
尚可校长曾任浙江大学附属中学、杭州高级中学、杭州第二中学校长。数学特级教师，教授级教师，浙江省督学。浙江师范大学兼职教授。第十届国家督学，浙江省十四届党代会代表、十二届人大代表。全国教育系统先进工作者，浙江省杰出（功勋）教师，杭州市杰出人才，享受国务院特殊津贴专家。中国教育学会高中专委会、拔尖创新人才基础培养专委会、德育专委会常务理事，中国教育学会中学数学专委会理事，中国数学会数学教育分会理事。浙江省特级教师协会会长，中小学数学教育分会副会长，浙江省普高课改专业指导委员会委员、中学数学教材审定委员。
2024年-5月
John Wright
深圳国王学校 总校长
5月13日，英国国王学校总校长Jude Lowson及国际部项目总监Nina Hunt等一行人来到深圳国王学校，隆重宣布John Wright将接任深圳校区总校长一职。
拥有剑桥大学和伦敦大学背景的John Wright，深耕教育行业20余年。作为一位深谙教育之道的管理者，Wright总校长与国王精神高度契合。他期望学生们能在自由的个性表达和卓越的学习发展中找到平衡，并希望通过高效的家校合作陪伴孩子们的每一步成长。Wright总校长在开场致辞中以流利的中文展现了他对于教育的深刻理解，同时表达出他对中国文化的热爱和尊重。新任校长的上任，将为深圳国王学校带来新的活力和视野，推动学校在学术、艺术和全人教育等方面迈向更高的台阶。
2024年-6月
Max Caruso
无锡市协和双语学校 联合校长
6月11日，无锡市协和双语学校宣布：2024新学年，Dr. Max Caruso（马千里博士）将任学校联合校长。
Dr. Max Caruso（马千里）博士，澳大利亚维多利亚大学教育学博士学位，作为一名拥有30多年教育经验的高级管理人员，马千里博士曾在亚太地区多所学校担任过高级领导职务。他在澳大利亚、迪拜和中国的丰富执教经历加强了他对亚洲家庭，特别是对中国家庭教育需求的理解。2013年，马千里博士被澳大利亚教育领袖理事会授予“学习领导奖”。2020年和2024年，他相继被评选为“阿联酋最具影响力的教育家”之一和“亚洲最具影响力的领袖”之一。
王殿军
北京大兴区第一中学 校长
6月18日下午，北京大兴区第一中学校长聘任仪式在大兴一中西校区举行。大兴区委教育工委书记王群会宣布，聘任王殿军同志为大兴区第一中学校长。
王殿军，当代教育名家、国家督学，北京大学数学博士，曾担任清华大学数学系教授、博士生导师，后任清华大学附属中学校长、清华大学基础教育研究所所长。王殿军熟稔高水平学校建设方略，既在清华大学数学系执教数载，又深耕基础教育领域、掌舵清华附中多年，是一位学者型、专家型、创新型校长，更是一位潜心教育改革的领军人才。
李桢
北京金融街仁泽高中 校长
李桢校长是一位在教育界享有盛誉的教育家，拥有丰富的教育和管理经验。她曾担任东北师大附中的校长、吉林省教育考试院的首任院长，并在教育领域取得了卓越的成就。李桢校长是享受国务院特殊津贴的专家，同时也是中国教育学会管理分会的常务理事和东北师范大学的教授及博士生导师。
李桢校长在教育领域的贡献得到了广泛认可，她曾获得多项荣誉，包括“全国先进工作者”、“吉林省特等劳动模范”、“吉林省化学特级教师”等称号。她的教育理念以“自觉成长，拥抱未来”为核心，致力于培养具有创新精神和实践能力的人才。
2024年，李桢校长将担任北京市仁泽高中的首任校长，这所学校是由金融街教育打造的新品牌，也是西城区“政府支持、企业运作、教育家办学”的首所高中。学校以“仁爱通融，守真泽远”为校训，以“融合”为核心理念，旨在建设成为一所“价值引领、品质卓越、面向未来的典范高中”。
2024年-7月
李磊
北京大兴熙诚学校 执行校长
7月5日，北京大兴熙诚学校发文表示，为学生的成长赋能，为学校注入新鲜的血液和活力，学校迎来一位执行校长——李磊先生的加入，以推动学校在国际化教育的道路上迈出更加坚实的步伐。
李磊，北京大兴熙诚学校执行校长。他本科及研究生均毕业于北京师范大学，具有25年教育教学及教育管理经验；曾任北京师范大学附属中学党委副书记、北京师范大学附属中学平谷分校执行校长兼党总支书记，并多次荣获区优秀教育工作者、骨干教师、优秀党务工作者等称号。
2024年-8月
程学军
北京交通大学附属中学国际部 校长
程学军校长是一位在教育领域有着丰富经验的校长，他曾在北京交通大学附属中学分校担任执行校长，致力于构建幸福学校，以"学生在成长中体验快乐，教师在成功中体验幸福"为办学理念。2024年北京交通大学附属中学国际部正式开学，程学军将担任校长。
在教学管理方面，程学军校长注重精准分析和立足学情，他参与了北京交通大学附属中学分校的期中质量分析会，指导教师们聚焦重点、精准分析，打造有趣、有参与、有成就的"三有"课堂。程校长还强调了家校沟通的重要性，倡导家校携手共同助力学生成长。
程学军校长的教育哲学强调做真实的教育，育真实的成果，鼓励学生做真实的人，感受最真实的成长。他的教育理念和实践对于推动学校教育的发展和提升学生的幸福感具有重要意义。
吴子健
上海浦东新区民办籽奥高级中学 总校长
吴子健校长是中国教育界深具影响力的教育家，拥有超过40年的教育经验，曾担任上海民办包玉刚实验学校总校长，为该校的发展做出了重要贡献。2024年上海浦东新区民办籽奥高级中学正式开学，吴子健将担任总校长。
吴校长在教育实践中特别重视体育教育，认为运动能让孩子更阳光自信 。他还提倡通过大量阅读提升学生的英语能力，而非依赖传统教材。他的教育理念强调“每一个孩子都是独一无二的”，倡导“研究学生就是研究教育”，并注重全人教育，培养学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展。
常燕
广州优联外籍人员子女学校
高中部ULC执行校长
广州优联外籍人员子女学校的高中部由ULC剑桥国际高中及NCPA美式高中整合而来，常燕作为ULC剑桥国际高中执行校长，2024年广州优联外籍人员子女学校开学后，她将继续担任高中部ULC执行校长。她在国际教育领域拥有超过16年的丰富经验，曾在中山大学获得英语语言学学士和管理学硕士学位，并曾担任联合国国际劳工组织（ILO）项目官员。她对教育有着深刻的理解和研究，致力于通过高效高质的家校沟通和全方位的学生成长关怀，培养具有全球视野和国际竞争力的全人。
常燕校长强调，ULC的教育目标不仅是将学生送入海外大学，更注重学生个人和社交方面的终生成长，培养他们成为能够代表自己、父母、ULC和中国的“四个代表”的化身。她认为，在多变的全球环境下，教育应该培养学生的全球胜任力，即结合中国根基、中国魂和国际公民的概念，以培育全人的、具有全球胜任力的国际公民。
张灼祥
深圳德萃港人子弟中学 顾问校长
张灼祥校长是香港教育界的重要人物，曾担任香港名校拔萃男书院的校长，并且在香港教育界有着丰富的经验。他在香港教育界的贡献包括但不限于担任香港儿童基金会（慈善机构）创会主席、香港新界校长会会长及荣誉会长、香港教育大学校董、香港岭南大学校董等职位。2024年，深圳德萃港人子弟中学正式开学，张灼祥担任顾问校长。
张灼祥校长在教育管理方面具有深厚的背景，他不仅在拔萃男书院担任校长期间积累了丰富的管理经验，而且对教育有着自己独到的见解。他曾表示，教育不应仅限于学术知识的传授，更应注重学生全人发展，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
张灼祥校长的教育理念强调“愉快学习”，他认为孩子学习不应有太大压力，倡导学生在没有高强度功课的情况下也能学到知识。
Mark DiFabio
深圳贝赛思外国语学校 校长
Mark DiFabio是中国贝赛思学校首席学术官，他在教育领域有超过20年的工作经验，曾在意大利罗马和美国马萨诸塞州大波士顿地区的美国大学预科学校和大学任教。之后，他进入教学管理领域，开始担任多所当地学校的副校长和校长。在加入中国贝赛思之前，DiFabio博士曾创办了教育咨询公司，为中国、柬埔寨和越南的学校提供创立、发展和运营西方教育项目的建议。
2024年，深圳光明区贝赛思外国语学校正式开学，Dr. Mark DiFabio担任创校校长。他不仅在教育领域有着资深的学术背景和丰富的管理经验，而且他的到来也为学校带来了高标准的教学质量和管理水平。他对于贝赛思学校教育理念有深刻理解，并致力于将这种理念融入到深圳贝赛思的教育实践中，为学生提供优质的国际化教育。
曹励
佛山市中黄星瑜港澳子弟学校 执行校长
曹励为中黄教育集团学术委员会高中学段主管（IBDP、HKDSE），曾担任复旦大学附属国际中学课程顾问，多所IB学校创始校长、高管和首席运营官。她目前担任IB国际文凭组织亚太区学校授权官，学校复评官，校长培训官，IBDP考官，前香港中学文凭试及香港中学会考考官。
曹励校长在新学说举办的第九届VIS国际教育发展大会上分享了关于新课标与国际课程评估体系的比较简析。她结合自身多年作为IB认证官、香港DSE考官的经验，探讨了中国高考、IBDP、HKDSE评估体系的异同，并分享了对未来教育评估实践探索的看法。曹励校长强调评估应该以服务学生为核心，是教育的一部分，而不仅仅是外加的东西。她鼓励校长们从多个维度发力，积极营造良性循环的学校生态系统，并形成对教学质量的监控、评估、修订、完善等环节的督导与评价体系。
Nathan Gray
CIS加优国际学校 总校长
Nathan Gray在教育领域拥有丰富的经验，是一位资深的教育工作者。他拥有澳大利亚纽卡斯尔大学颁发的教育领导与管理荣誉硕士学位以及西悉尼大学的教育学士学位和教学文凭。
Nathan在教育行业工作超过30年，其中包括17年担任K-12学校校长的高级领导经验。他曾在澳大利亚的多所学校工作，并在北京的知名国际学校担任管理者近7年。Nathan校长致力于创造一个开放、包容和创新的学习环境，并带领教师团队帮助学生迈向全球顶尖大学。2024年，CIS加优国际学校官宣Nathan Gray将作为学校总校长。
徐春阳
天津光华剑桥高级中学 校长
徐春阳校长拥有英国曼彻斯特大学教育学硕士学位和南开大学周恩来政府管理学院管理学博士学位 ，是一位在教育界有着丰富经验的专业人士，他曾担任天津英华实验学校国际高中校长，并在多个场合发表关于教育的主题演讲，如“科学精神与创新人才培养”。2024年，天津光华剑桥高级中学正式开学，徐春阳担任校长。
Sarah Ezdani
重庆莱克顿外籍人员子女学校 校长
Sarah Ezdani女士是一位拥有丰富教育背景和教学经验的英国课程教育家。曾获得全球权威牛津考试局的杰出教师奖，持有英国诺丁汉大学教育领导与管理硕士学位与PGCEi英国教师资质，以及TEFL英语教师资格证书。
2024年，Sarah Ezdani担任重庆莱克顿外籍人员子女学校的创校校长。她表示学校将给予学生足够的关爱和机会，塑造学生的健全人格，并鼓励他们拥有更大的梦想，迈出更大的步伐。她致力于延续英国传统、秉持中国初心、拓宽国际视野的育人理念，为学子带来中西融合的教学体验，培养具有中国初心和全球视野的优秀人才。
李秉康
浦江科德高级中学 总校长
李秉康校长是一位在教育界有着丰富经验的资深教育工作者，他目前担任浙中阿德科特学校总校长，全面主持学校工作。在过往的职业生涯中，李校长曾在宁波李惠利中学担任校长，期间创办了中澳班，并成立了艺术教育中心 。此外，他还曾担任宁波二中校长，专注于"学生成长规划策略"的研究与实践。2024年秋季浦江科德高级中学正式开学，李秉康担任总校长。
李秉康校长对教育有着自己独到的见解，他关注学生个性化成长，致力于培养具有国际视野和本土情怀的人才。他出版了多本关于教育和留学的书籍，包括《语文教师的视野》、《不只是留学》和《留学顾问话留学》，在这些作品中，他强调教育的真正意义，即不仅是解决留学问题，更是提升教育孩子的品位和重视孩子的成长设计。
Martin Cole
上海阿德科特学校 IGCSE学部校长
Martin Cole先生是一位具有深厚教育背景和丰富经验的教育家。他曾在英国本土学校担任科学老师和系主任长达16年，之后来到中国，担任深圳国际交流学院（深国交）教学副院长近7年，期间不仅筹建了A-level考点、牛剑项目，还作为科学教育的倡导者，涉足学科组建设、教师培训、科研项目评估员培训等多个方面。
2024年，Martin Cole先生加盟上海阿德科特学校，担任IGCSE学部校长，负责课堂教学、教务、考务等工作。他倡导教育不应只聚焦于成绩，而应关注每个孩子的个性和成长，通过生动的教学方式激发学生们的学术兴趣和探索精神。
此外，Martin Cole先生还参与了上海阿德科特学校的双语校本教材建设，强调学术词汇掌握的重要性，并提倡系统化的教学方法，帮助学生更好地理解学科知识。
Simon McRoberts
上海阿德科特学校 A-Level学部校长
Simon McRoberts校长是一位在英国哈德斯菲尔德大学获得社会学学士学位、PGCE教育研究生文凭的资深教育工作者，具有中学历史教师资格。他拥有丰富的教育管理经验，包括英国国家级校长专业培训认证（NPQH），在伦敦的教育领域工作了15年，并在中国上海、南京的国际学校担任过中学部校长 。此外，McRoberts校长还曾是英国国际学校理事会(COBIS)的资深认证官，参与全球国际学校认证评估。
2024年，Simon McRoberts先生加盟上海阿德科特学校，担任A-Level学部校长，他致力于创造一个支持学生全面发展的教育环境，并强调了教育质量、学科多样性、教师团队的国际化以及学生个人成长的重要性。
蔡晓东
北京朝阳区燕京实验中学 名誉校长
蔡晓东校长是一位资深的教育工作者，曾在北京市西城区北京师范大学附属实验中学担任校长及党委副书记，对教育领域有着深刻的理解和丰富的实践经验。他提出的“做真教育，真做教育”的教育理念，强调遵循教育规律和学生成长规律，致力于提供真实、真诚的教育环境，促进学生的全面发展 。2024年，蔡晓东担任北京朝阳区燕京实验中学名誉校长。
蔡晓东校长的教育实践不仅限于课堂，还注重学生的社会实践和国际视野的拓展。在他的引领下，学校组织了包括体育节、科技节、艺术节在内的多样化活动，以及国际交流考察，让学生在实践中学习和成长。
陈虹
濠江中学附属横琴学校 执行校长
陈虹校长拥有文学学士、教育行政硕士和工商管理博士的学位，同时也曾任澳门中华教育会会长、澳门妇女联合总会副会长以及特区政府教育委员会委员等职。
陈虹女士长期致力于服务澳门社会和文化教育事业，担任澳门妇女联合总会副理事长，武汉市政协第十一、十二届委员等多社会职务，为澳门繁荣稳定和促进澳汉两地合作交流作出贡献。2024年，陈虹担任濠江中学附属横琴学校的执行校长。
李林蔚
南宁哈罗礼德学校 中方校长
李林蔚是一位拥有丰富教育背景和经验的教育工作者。她毕业于英国牛津大学，获得儿童发展与教育硕士学位，目前英国利物浦大学教育学博士在读。她曾是北京大学国际学校运营与管理高研班成员，中国国际交流学会特聘为双语教师研究员。2022年荣获“福布斯·中国”国际化学校十大新锐校长。2024年，她加入南宁哈罗礼德学校，成为中方校长。
此外，李林蔚女士还曾在多所国际学校担任管理职务，负责小、初、高全学段教育运营，曾参与中、英两国国家级教育科研项目研究，具有教育测评类产品的研发，以及托福和雅思的教学经验。
Dr. Hamilton
广州诺德安达学校 学术校长
8月20日，广州诺德安达学校官宣了新任学术校长——Dr. Hamilton。据悉，Dr. Hamilton来自美国加利福尼亚州，有着22年的教育经验，拥有语言学习硕士和博士学历，学术背景强大，曾在Scopus收录的期刊上发表过多项学术成果。他还曾在多所国际学校担任过重要职务，包括学校创校校长和泰国某国际认证学校的总负责人。Dr. Hamilton始终保持着对一流学术标准的执着追求，他不遗余力地实践创新教学方法，受到了学界的一致肯定。
张春良
金华市新东方外国语学校 高中部校长
8月26日，金华市新东方外国语学校宣布：张春良受聘为该校高中部校长。
张春良于1994年浙江师范大学外语系毕业，留校任职于附属中学；94-05年任教初高中英语；先后任年级组长、政教主任。2005年调至金华市外国语学校，参与学校创办； 05-15年任教初高中英语；先后任教学副校长、高中部校长（常务副校长）。2015年永康市政府人才引进，领衔创办永康外国语学校；至2024年7月，期间一直任该校首任校长、支部书记兼总校校长。
刘辉
清华大学附属中学广华学校 执行校长
8月26日，清华大学附属中学广华学校召开全体教职工大会，宣布任命刘辉同志为清华大学附属中学广华学校党总支书记、执行校长，清华大学附属中学广华幼儿园执行园长。
Moira Lowe
北京德闳学校 小学部校长
8月28日，北京德闳官宣了小学部创校以来的第二位校长——Moira Lowe，她是一位拥有丰富的国际教育经验和多样化教育背景的领导者和教育家。她毕业于英国兰卡斯特大学，拥有戏剧与历史专业的荣誉学士学位以及教育专业硕士学位，擅长课程设计、双语教育和探究式教学。
据悉，Moira Lowe在上海德闳学校担任小学部创校校长，成功建立并发展壮大了小学部；在卡塔尔多哈英国学校担任副校长，负责学校运营和战略计划；在上海诺德安达英国国际学校担任副校长，致力于提升学生学习和课程开发；在泰国普吉岛的英国国际学校担任小学高年级部主任，实施了英国国家课程和积极教育方法；在英国、印度尼西亚和哥伦比亚担任过多个教学和领导职位，创新教育项目并推动实践学习环境的发展。
2024年-9月
陆维佳
北京德闳学校 中学部校长
9月13日，北京德闳官宣了中学部创校以来的第二位校长——陆维佳。陆维佳博士（Dr. Vicky Lu）拥有雄厚的海内外教育背景，作为终身学习者，在全球知名学府不断深造。作为一位经验丰富的教育家和教育领导者，在将近二十年的时间内，她先后在美国、澳大利亚和中国的国际教育领域担任了各种教学、教育领导的角色并取得成功。
陆维佳曾获得美国约翰斯·霍普金斯大学教育博士学位，澳大利亚墨尔本大学教育硕士学位，美国威斯康星大学麦迪逊分校艺术硕士学位和美国威斯康星大学麦迪逊分校艺术硕士学位。2016年，加入上海浦东德威外籍子女学校，担任从幼儿园学段至十三年级IBDP毕业班的中文项目主任。2018年被聘为德闳教育双语课程总监，2020年开始担任德闳教育学术总监，负责统筹管理德闳三所学校的学术工作，2021年开始兼任EiM双语教育总监，兼任负责德威国际学校、德威国际高中的英语语言和汉语语言的发展路径。
国际化学校的校长变动不仅是人事的更迭，更是教育理念和实践的更新。随着2024年这些校长们陆续走上新的舞台，他们的领导将对学校的教育体系产生深远的影响。我们祝福并相信，在这些校长的带领下，学校将能够更好地发展国际教育，培养更多具有国际视野和竞争力的人才。
日本国际教育交流研讨会
暨第七届国际校长俱乐部年会