不知道大家有没有看到最近的一条消息：11月14日， 香港理工大学（理大）与 清华大学艺术与科学研究中心（清华艺科）宣布成立了 “STEAM联合实验室”。
双方代表签署合作备忘录
图源：www.polyu.edu.hk
这是理大首次与清华大学合作的联合实验室，既有理大在科技研发领域的专业优势，又能发挥 清华艺科在艺术设计领域的特长，是这两所顶尖院校在 跨学科研究上的一次强强联合，在未来无疑会起到“一加一大于二”的效果。
那么，今天我们就一起来看看，这个STEAM联合实验室究竟是做什么的，以及它对我们 艺术设计的同学来讲，又意味着哪些新的机会与选择。
01
STEAM联合实验室是什么
“STEAM”，其实就是“STEM”+“A”。
STEM对很多同学来说可能并不陌生，它就是 科学（ Science ）、 技术（ Technology ）、 工程（ Engineering ）、 数学（ Mathematics ） 四门学科的首字母缩写。
而A，指的就是 “Arts”，也可以扩展到 艺术和设计学科（Art & Design）。
所以顾名思义，STEAM联合实验室就是这两个院校在 传统学科的STEM教育的基础上，结合 艺术设计领域，推动 跨学科研究、技术革新和人才培育的一次合作。
图源：mp.weixin.qq.com
香港理工大学本身就是一所拥有着强大的科研实力和丰富科研成果的公立综合性研究型大学，在科研之余，也一直非常重视研究成果在社会中的应用与实践。
这次代表理大签署合作的是理大副校长 赵汝恒教授，同时理大设计学院院长 李健杓教授、理大 产品可靠性暨系统安全研发中心高级顾问 容锦泉教授也将为实验室提供相关支持，在发展研究项目的同时， 促进学术界、研究界和工业界之间的紧密协作，为实验室提供了可靠的技术支持。
图源：www.polyu.edu.hk
而 清华大学不仅有着中国顶尖的艺术设计学院，具备非常深厚的艺术底蕴和丰富的设计经验，同时还有广阔的国际视野和交流经验，在 跨学科合作方面的创新与尝试更是由来已久（比如 GIX全球创新学院），此次亦是它在“艺科融合”之路上探索的重要一步。
所以理大和清华的STEAM联合实验室，是一次 “站在双方优势专业的巨人肩膀上”的合作，既是 学科之间的融合与创新，又是 资源共享和优势互补，意在 为社会应用和可持续发展做出贡献的同时，培养更多未来社会必不可少的优质跨学科人才。
02
STEAM联合实验室研究方向
根据理大官网发布的相关信息，STEAM联合实验室的首席研究员分别为理大设计学院教授及理大未来（关怀）移动研究中心主任 王佳教授，以及清华大学艺术与科学研究中心主任 马赛教授。
理大王佳教授（左）和清华大学马赛教授（右）
图源：院校官网
联合实验室的研究重点包括以下六个大方向：
人工智能与设计
智能交互系统
可持续设计与科技
创新教育方法
数据驱动设计
人机共生设计
可以看到，这些研究方向中的很多都是 科技和艺术的融合性探索，也是近年来社会上讨论度与热度居高不下的话题。更详细的研究内容学校官网尚未公布，康石石今天就先从自己的经验和理解出发，和大家简单聊聊。
比如第一个研究重点，“人工智能与设计”。
人工智能当下有多火自不必说，只算我们国内大学在本科阶段，就有多达 498所院校开设了同名专业；而到了研究生阶段，涉及到人工智能技术的名校艺术设 计类专业也不少（例如同济的人工智能与数据设计），再看世界范围内的选择就更多了：卡梅的人工智能系统管理、新加坡国立大学的人工智能与创新、帝国理工的人工智能应用和创新……
随着目前 AI行业对人才的需求量增大，人工智能与设计相关专业得到越来越多院校的重视也是意料之中。教学的内容除了编程等技术，多数还会关注到 AI技术发展对设计流程的影响，以及 如何以人为本、应用AI技术解决现实生活中的问题等社会实践层面的课题。
康石石东家 -H·ART学员Z同学 作品集项目《Co-InnoX》
保研 同济大学 人工智能与数据设计
而“智能交互系统”则更聚焦在 提升人与系统的交互体验上，让智能设备可以更好地和使用者进行交互、理解并相应人类的需求与情感； “可持续设计与科技”，是在发展科技的同时关注对环境的影响，发展 环保、节能、可持续的产品与技术。
康石石东家 -H·ART学员Z同学
获 香港理工大学 智能系统设计 MDes
金匠 用户体验工程 MSc offer
“创新教育方法”不同于传统教育模式，是在 STEAM教育跨学科学习的基础上，培养学生的 创新思维与解决实际问题的能力，教学的过程中还可能涉及到对先进技术的应用（如虚拟现实等）。
最后，“数据驱动设计”涉及大数据分析技术；“人机共生设计”则是探索未来随着科技发展， 人与机器如何和谐共存、相互协作的研究。
03
STEAM联合实验室的背后
其实，这次理大和清华合作成立的STEAM实验室释放出的一个很强烈的未来发展讯号就是： 跨学科融合。从上世纪末专注科学、工程、技术、数学专业知识的“ STEM ”，到如今融合了艺术与设计的“ STEAM ”，何尝不是一种 更注重人本与体验的、伴随着社会动态发展的进步。
近年来，无论国内外，很多院校内部其实都已经出现了各类跨学科的教学内容。比如麻省理工 MIT Media Lab 的媒体艺术与科学（MAS）、 伦艺的创意计算、新加坡国立大学的整合设计……
再以这次合作的两所院校为例，理大之前就有聚焦于 “AI、智能时尚、材料、元宇宙”的 智能可穿戴技术理学硕士，清华在2025年的非全日制招生里新增了“艺术与科技”专业，这些都是院校内部对于艺术联动其它专业的跨学科教学的尝试。
康石石东家-H·ART学员Z同学 获
新加坡国立大学 整合设计 MDes
爱丁堡大学 信息设计 MA
英国皇家艺术学院 产品设计 MA offer
而如今随着学科的不断发展，越来越多的院校不满足于仅仅凭借校内现有的资源和研究成果对学生进行教学，而是将目光投向了其它同样希望 以开放、沟通的姿态共同进步的院校并与之合作， 取长补短、携手共进。
就像 理大早在2021年就和 RCA有了 人工智能设计研究所 AiDLab，今年也终于开放了其 研究生和博士生的招生通道（想了解这部分内容的同学可以看→ ）。 清华则是和华盛顿大学在微软公司的支持下创办了 GIX创新教育平台，专注在 学科交叉项目的实践和 优质资源的深度融合。
GIX的愿景与特色
图源：gix.tsinghua.edu.cn
理大和清华的这次合作，在为彼此院校跨学科研究、技术革新注入了新的活力的同时，也培养了复合型创新人才。在未来，这个联合实验室将通过 举办各类研讨会和各种推广活动，推动 STEAM专业教育和技术发展，同时促进创新、经济增长和社会福祉，共建更可持续的未来。
最后，艺术与科技、AI与设计的跨学科融合趋势已经形成，如果大家已经想好了要走这条路，具体到院校的选择、专业的比对、申请的细节，我们可以在旅途的过程中逐一完善。最重要的是：选好方向就出发。
康石石东家-H·ART学员拿到的相关offer（部分）
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